了解混合式学习与你的关系

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教育新技术使得每个人都能越来越容易地获取知识。

混合式学习就是证明。这种在世界各地大多数主要教育机构中广受欢迎的教学方法传入巴西，有望代表高等教育的未来。

您是否过着快节奏的生活，但又不想放弃成为一名符合市场需求的合格专业人士？

那么混合式学习方法正是为您量身定制的。

好奇的？因此，请阅读这篇文章并了解教奥地利数字数据育领域的这一新发展。

混合式学习是什么意思？
从字面上翻译，Blended Learning就是混合学习。实际上，它是一种结合远程学习（EaD）的方法和技术以及课堂上传统的面对面学习的教学方法。

混合式学习是教育技术进步的产物，近年来之所以能得到普及，是因为线上线下相结合，使得机构、教师和学生之间的关系更加人性化。

在课程中应用这种方法的教育中心尝试了一种将面对面会议和在虚拟学习环境中开展的活动相结合的课堂形式。



什么不是混合式学习？
就像21 世纪的电话课程一样，混合式学习是一种创新的教育模式，也许正是因为这个原因，许多人仍然将其与远程学习 (EaD)混淆。

为了帮助您避免重复这些错误，让我们首先解释一下混合式学习不是的三件事：

首先，混合式学习与 EaD 不同；
混合式学习并不是在教室里、通过投影仪或平板电脑与学生分享视频；
混合式学习并不只是拥有一个在线聊天室。
列表中的最后两项尤其不能代表混合式学习，因为简单地使用孤立的在线技术进行教学并不能定义这种方法。

现在，关于混合学习和 EaD 方法之间的差异，我们将在下一部分中更好地解释，请继续。

混合式学习和远程教育（EaD）：有什么区别？
这两种教学方法的主要区别在于会议的目的和频率。

在远程学习课程中，整个教学过程是通过虚拟学习环境进行的：课程、活动、评估、问答论坛等。仅在极少数情况下，才会举行面对面会议，以进行最终评估。

另一方面，在采用B-Learning方法的学校中，面对面会议更加频繁，平均每月一个周末举行一次。对于那些周内工作日程紧张的专业人士来说，这个频率非常好。

在面对面的B-Learning会议中，课堂以动态活动和练习为标志，旨在使师生关系人性化，从而扩展学习过程。

需要强调的是，混合式学习的目的不是取代传统课堂，而是利用技术来改变和改善学习过程。